9. Zabawa dydaktyczna ,,Jesienne rachunki” - Pod drzewem leżały 2 kasztany, za chwilę spadły z drzewa jeszcze trzy kasztany. Ile kasztanów leży pod drzewem? - Wiewiórka miała w koszu dwa żołędzie, podczas spaceru znalazła jeszcze cztery żołędzie. Ile żołędzi ma teraz? - Na jednym drzewie były cztery listki a na drugim jeden Kasztany pasują do jesiennych ozdób, którymi dekorujemy mieszkania o tej porze roku. Po drugie, każdy z nas pamięta i pewnie pozytywnie wspomina zbieranie kasztanów oraz żołędzi na potrzeby szkolnych zajęć z plastyki. Do tej pory to stały zwyczaj w szkołach i przedszkolach. Po trzecie wreszcie, kasztany są chyba najbardziej Z mostu, z wysokości ok. 20-30 metrów, spadły dwa wagony pierwszego pociągu. Cztery wagony drugiego pociągu również się wykoleiły. Każdy wagon mógł pomieścić 100 osób. Ok. 1500 co jeszcze z drzew spada! To kasztany brązowe, tak, jak czekolada, oraz liście w kolorze. złota i czerwieni. I to wszystko są dary. od pani jesieni. Piosenka „Nasza pani” Spadły z drzewa dwa kasztany, toczą się po trawie. Zrobię sobie z nich konika, w kąciku postawię. Refren: Proszę Pani, proszę Pani, Jak to zrobić mam? Nasza Zabawa ruchowa „Słońce świeci, pada deszcz”. Nauczyciel ma parasol, dzieci pamiętają z wiersza, że gdy jesień zamknie parasol – to świeci słońce, a gdy otworzy – pada deszcz. Nauczyciel zamyka i otwiera parasol, a dzieci spacerują lub chowają się w domu, którym jest wyznaczone miejsce - przy nauczycielce. 3. Odnalezienie w Zbieramy dziś kasztany - wersja wokalna (PD, mp3) Wrzesień 2020 Piosenka pochodzi z płyty „Muzyczny październik w przedszkolu: Utwory do tańca, śpiewania i GNUKVVA. - SĹ‚owa: SpadĹ‚y z drzewa dwa kasztany, toczÄ… siÄ™ po trawie. ZrobiÄ™ sobie z nich konika, w kÄ…ciku postawiÄ™. Refren: ProszÄ™ Pani, proszÄ™ Pani, Jak to zrobić mam? Nasza Pani, nasza Pani Wszystko powie nam! Mam w pudeĹ‚ku Ĺ‚adne kredki żółte i czerwone. WezmÄ™ papier i kredkami narysuje domek. Refren: ProszÄ™ Pani, proszÄ™ Pani, Jak to zrobić mam? Nasza Pani, nasza Pani Wszystko powie nam! SÄ… w ogrĂłdku dwa zagonki, kwiaty tam wyrosnÄ…, gdy nasiona na zagonkach posiejemy wiosnÄ…. Refren: ProszÄ™ Pani, proszÄ™ Pani, Jak to zrobić mam? Nasza Pani, nasza Pani Wszystko powie nam! Temat: PASOWANIE DZIECI NA PRZEDSZKOLAKÓW – Uroczystość z udziałem rodziców. Prowadząca: Bożena Tobjasz Cele: a) ogólne: – przyjęcie do grona przedszkolaków nowo przybyłych dzieci, – nawiązanie bliższego kontaktu miedzy dziećmi, rodzicami i personelem przedszkola, – tworzenie w przedszkolu atmosfery radości, przyjaźni i zaufania, – integrowanie się we wspólnej zabawie dzieci, – zaprezentowanie umiejętności dzieci, – kształtowanie umiejętności współdziałania w grupie. – wspomaganie procesu adaptacji dziecka do przedszkola b) operacyjne: – dziecko bawi się zgodnie z rówieśnikami, – dziecko śpiewa piosenki, recytuje wiersze, inscenizuje ruchem piosenki, – dziecko nazywa owoce i warzywa, – przelicza do 5, – dziecko pokonuje lęk przed występami publicznymi, – dziecko integruje się ze wspólnotą lokalną. Pomoce: – duża atrapa kredki, tekst przyrzeczenia, dyplomy i maskotki Tygryska, owoce- jabłka, gruszki, śliwki, koszyczki, kasztany w woreczkach, strój jesieni, strój Kubusia Puchatka, otoczki na głowę z Kubusiem Puchatkiem. Przygotowanie do uroczystości: – wykonanie zaproszeń dla rodziców, dyplomów – uzgodnienie z rodzicami pełnionych przez nich przed i w trakcie imprezy ról (zakupienie upominków dla dzieci, przygotowanie poczęstunku, pomoc w trakcie trwania uroczystości). Przebieg uroczystości: Spotkanie z rodzicami przed uroczystością- przedstawienie w zarysie rozwoju społeczno- emocjonalnego dzieci oraz ich ewentualnych zachowań podczas imprezy. Wiersz „Pasowanie” Kalendarz dziś ważną datę wskazuje Bo Pani Dyrektor na przedszkolaków nas pasuje, Choć pod ciężarem ołówka się uginamy, Wszystkim wyzwaniom na pewno sprostamy. Przywitanie gości przez nauczyciela: Cieszę się, że wszyscy tak licznie przybyli By być razem z nami w tak radosnej chwilii. Proszę o uwagę, Panowie i Panie, Dziś nasze dzieci złożą ślubowanie. Wiersz „Powitanie” Z niziutkim ukłonem, z uśmiechem radości, Witamy serdecznie zebranych tu gości. Chcemy Wam zaśpiewać i zatańczyć ładnie, Proszę się nie gniewać, jeśli źle wypadnie. Rytmiczne przedstawienie piosenki „Wesołe przedszkole” Kiedy słońce świeci i gdy deszczyk pada, idzie do przedszkola wesoła gromada. Tupią małe nóżki tupu-tupu tup. Raźno do przedszkola idzie mały zuch. Klocki, misie, lalki czekają od rana, uśmiechem nas wita pani ukochana. Bawimy się w zgodzie zawsze ty i ja. Bawimy wesoło hopsa, hopsa sa. A gdy usiądziemy wszyscy na dywanie, to nasze kółeczko zmienia się w słoneczko. Śpiewamy piosenki tralalala. Wesoło w przedszkolu mija zawsze czas. Recytacja wiersza „Mam trzy latka” Mam trzy latka, trzy i pół sięgam brodą ponad stół. mam fartuszek z muchomorkiem, do przedszkola chodzę z workiem. pantofelki ładnie zmieniam, myję ręce do jedzenia. zjadam wszystko z talerzyka, tańczę, kiedy gra muzyka. umiem wierszyk o koteczku, o tchórzliwym koziołeczku. i o piesku, co był w polu nauczyłem się w przedszkolu. Recytacja wiersza „Maluszki”. 3, 4 i 5- latki to są dzieci z tej gromadki, co wierszyki recytują i piosenki wyśpiewują. Skaczą pięknie jak piłeczki, buzie mają jak laleczki. Ładnie prace wykonują, wydzierają, lepią i malują. Inscenizacja piosenki „Jestem sobie przedszkolaczek” Jestem sobie przedszkolaczek, Nie grymaszę i nie płaczę, Na bębenku marsza gram, Ram tam tam, ram tam tam. Mamy tu zabawek wiele, Razem bawić się weselej, Bo kolegów dobrych mam, Ram tam tam, ram tam tam. Mamy klocki, kredki, farby, To są nasze wspólne skarby, Bardzo dobrze tutaj nam, Ram tam tam, ram tam tam. Kto jest beksą i mazgajem, Ten się do nas nie nadaje, Niechaj w domu siedzi sam, Ram tam tam, ram tam tam. Recytacja wiersza „Pierwszy start” Przyszedłem do przedszkola nieporadny, zapłakany, smutno było mi za domem i uśmiechem mojej mamy. Ale jak widzicie goście moi mili, nauczyłem się już śpiewać nie tracąc ani chwili. Wiersz „Nowy kolega” Przyszedł Jasio do przedszkola bardzo zapłakany, przecież nie zna tu nikogo i brakuje mamy, nie płacz Jasiu, otrzyj oczka, roześmiane buzie wkoło, popatrz, tu jest twoje miejsce zabawimy się wesoło. Inscenizacja piosenki „Powiedz Jasiu” Powiedz Jasiu, powiedz Olu, gdzie tak miło, gdzie tak miło, jak w przedszkolu . Bo przedszkole uczy , bawi nas , bo w przedszkolu miło płynie czas . Pani patrzy na nas z boczku , jak stawiamy , jak stawiamy domki z klocków . Bo przedszkole uczy ,bawi nas , bo w przedszkolu miło płynie czas . Wiersz „Zaproszenie Jesieni” Czy wy wiecie drogie dzieci Kto wraz z nami tu przychodzi? Taka pani roześmiana, z koszem darów pięknie ubrana. Liście zrzuca z drzew i szumem wiatru piosenki śpiewa. Pani jesień oczywiście! Złotem maluje liście, Spotkaliśmy ją na drodze Jadąc w parku na hulajnodze Deszczem nas przegoniła, do przedszkola zaprosiła. Inscenizacja wiersza „Jesień” Idzie łąką, idzie polem pod złocistym parasolem. gdy go zamknie- słońce świeci, gdy otworzy- pada deszcz. kto to taki? czy już wiecie? tak! to właśnie jesień jest! Inscenizacja piosenki „Ola i liście” Poszła Ola na spacerek, Na słoneczko, na wiaterek. A tu lecą jej na głowę Liście złote i brązowe. (bis) Myśli Ola– liści tyle, Bukiet zrobię z nich za chwilę. La, la, la, la, la, la, la, la, La, la, la, la, la, la, la, la. (bis) Inscenizacja wiersza „Wpadła gruszka do fartuszka” Wpadła gruszka do fartuszka, a za gruszką dwa jabłuszka. A śliweczka wpaść nie chciała, bo śliweczka nie dojrzała Inscenizacja piosenki „Spadły z drzewa” Spadły z drzewa 2 kasztany toczą się po trawie, zrobię sobie z nich konika w kąciku postawie. Ref. Proszę pani proszę pani jak to zrobić mam. Nasza pani nasza pani wszystko powie nam (2x) Wypowiedź Pani Jesieni Oprócz liści i kasztanów Kosz z darami Wam przynoszę. Ale zanim Wam je dam, To zgadnijcie, co tu mam? Rozwiązywanie zagadek Dobra gotowana i dobra surowa, Choć nie pomarańcza, jest pomarańczowa, Kiedy za zielony pochwycisz warkoczyk I pociągniesz mocno, wnet z ziemi wyskoczy (marchewka). Jakie warzywo, chociaż niewielkie, Wyciśnie z oczu słoną kropelkę (cebula). Każdy z Was odgadnie, łatwo tę zagadkę, Ma bielutki korzeń i zieloną natkę (pietruszka). Ma gruby brzuszek i kolor żółto- zielony, Będzie z niej w zimie kompot wymarzony (gruszka). Niedaleko od drzewa pada, każdy je z ochotą zjada, Okrąglutkie i rumiane, na słoneczku dojrzewane (jabłko). Przeliczanie kasztanów do 5, tworzenie zbioru owoców i warzyw. Odgadywanie zdań: prawda-fałsz. Do przedszkola chodzą koty. NIE Sól jest bardzo słodka. NIE Na gruszy rosną gruszki. TAK Jaskółka zjada żaby. NIE Lodówka jest do prania. NIE Krowa daje mleko. TAK Grzebień jest do czesania. TAK Pietruszka rośnie na drzewie. NIE Nasze przedszkole nazywa się „Kubuś Puchatek”. TAK Przywitanie Kubusia Puchatka. Złożenie uroczystego przyrzeczenia: MY DZIECIAKI PRZYRZEKAMY: BYĆ OD DZIŚ PRZEDSZKOLAKAMI NIE GRYMASIĆ I NIE SZLOCHAĆ ZAWSZE SWOJE PANIE KOCHAĆ GRZECZNIE BAWIĆ SIĘ I FIKAĆ W MIG ZAJADAĆ Z TALERZYKA NAUCZYMY SIĘ DZIĘKOWAĆ I PORZĄDNIE SIĘ ZACHOWAĆ OD DZIŚ ZAWSZE BYĆ ZUCHAMI I DOBRYMI KOLEGAMI Zaproszenie P. Dyrektor. A teraz Panią Dyrektor tu zapraszamy, Dla Pani specjalne zadanie mamy. Chcemy prosić o pasowanie I prawdziwym przedszkolakiem Niech każdy zostanie. Wystąpienie Pani Dyrektor oraz dokonanie przez nią pasowania na przedszkolaków. Wręczenie dzieciom dyplomów i opasek. Wręczenie maskotek Tygryska i słodyczy przez Kubusia Puchatka. Zaproszenie dzieci, rodziców i gości na wspólny poczęstunek. PAŹDZIERNIK Chodzi polami rudy październik I mgły rozwiesza wśród pustych ściernisk. Na koniec ziemię ubieli szronem Potem odchodzi bardzo zmartwiony. O PRZECHODZENIU PRZEZ ULICĘ Zanim ulicę przekroczysz, otwórz szeroko swe oczy, bo to bardzo ważna jest rzecz by się na baczności wciąż mieć. Najpierw w lewo, w prawo potem, jeszcze w lewo spójrz z powrotem, jeśli droga jest wolna już, swe kroki pewnie skieruj w przód. Sprawa jest o tyle łatwa, jeśli są na przejściu światła, one drogę pokazują, czy przechodzić informują. Gdy zielone sygnał dało, wnet przed siebie ruszaj śmiało, lecz czerwone daje znać, że nadal w miejscu musisz stać. NASZA PANI Spadły z drzewa dwa kasztany toczą się po trawie. Zrobię sobie z nich konika, w kąciku postawię. Proszę Pani proszę Pani, jak to zrobić mam? Nasza Pani, nasza Pani wszystko powie nam! Mam w pudełku ładne kredki żółte i czerwone. Wezmę papier i kredkami narysuję domek. Proszę Pani proszę Pani, jak to zrobić mam? Nasza Pani, nasza Pani wszystko powie nam! ZBIERAMY GRZYBY Z wielkim koszem idzie jesień po lesie. Co w tym koszu Pani Jesień nam niesie? Kurki, rydze i maślaki, borowiki i kozaki, pozbieramy dziś. Poszukamy żółtych kurek pod sosną. Nad potokiem smaczne rydze nam rosną. Kurki, rydze i maślaki, borowiki i kozaki, pozbieramy dziś. Muchomora ominiemy z daleka. Niech muchomor na złe muchy tu czeka. Kurki, rydze i maślaki, borowiki i kozaki, pozbieramy dziś. Montaż słowno-muzycznyz okazji Dnia Babci i Dziadka - Nr 37 w PłockuProwadząca: Halina ŚcieglurIlość dzieci: Cała grupaCele ogólne: - Obchodzenia świąt swoich bliskich i okazania im przywiązania i szacunku - Wdrażanie dzieci do pełnienia ról gospodarza podczas uroczystości rodzinnej - Rozwijanie ekspresji słownej, muzycznej i ruchowej - Wzmacnianie więzi rodzinnych. Sprawianie radości bliskim poprzez obdarowywanie ich samodzielnie wykonanymi upominkami*1. W imieniu wszystkich dzieci zebranych gości powita Julia Z okazji dzisiejszej uroczystości serdecznie witamy naszych miłych dla Babć i Dziadków się nauczyliśmyzaraz przedstawimy, o uwagę i oklaski bardzo prosimy.*2. Teraz wiersz powie Krzysio Dzisiaj Dziadziusiu i Babciu wszystkie smutkido kieszeni trzeba sobie razem, jak król i wręczymy Wam laurki bardzo, bardzo piękne,wiersze będą też dziś dla Was, tańce i piosenki.*3. Wiersz „Kalendarz dla babci” powie PatrykKalendarz ma kartek wiele,czarne na co dzień, czerwone w dzisiaj kartkę,znowu zwykła strona,lepsza na Dzień Babci byłaby zielona...Albo żółta, pachnąca jak kwiatek różyzrobię Ci kalendarz Babciu, kiedy będę duży.*4. Wiersz „Kalendarz dla dziadka” powie LauraKalendarz ma kartek wiele,czarne na co dzień, czerwone w dzisiaj kartkę,znowu zwykła strona,lepsza na Dzień Dziadka byłaby żółta jak mlecze na wiosnę,zrobię Ci kalendarz Babciu, kiedy będę urosnę*5. Piosenka „Czy wy wiecie moi mili...?”I Czy wy wiecie moi mili, czy wy wiecie, ile Babć i Dziadków jest na całym świecie, właśnie dzisiaj wielkie święto swoje mają, więc wnuczęta im piosenkę śpiewać Kochamy was, kochamy całym sercem i radości chcemy dać wam jak najwięcej. Nasze buzie uśmiechnięte, więc życzenia są przepiękne., żyj Babuniu, żyj Dziadziusiu latek Babcia bardzo często mamę zastępuje, zamiast taty Dziadek wnukiem się zajmuje, bo rodzice cały dzień spędzają w pracy, Babcia, Dziadek za to zawsze mają Babcia z Dziadkiem czas nam ciągle umilają, zawsze dla nas niespodzianek wiele mają. Dziś w piosence miłość wielką wyrażamy, głośno teraz podziękować chcemy wamRef. *6. Wiersz o babciach i o dziadkach 1. Ida: Mój Dziadek ma złote serce i ręce Ja swego Dziadka kocham Gabryś: A ja swoją Babcię tak bardzo kocham, że nigdy nie psocę i zawsze jej Mikołaj B.: A z moim dziadkiem jest tak wspaniale, że kiedy z nim jestem nie nudzę się Maja: Na mnie się Babcia nigdy nie gniewa, Ja jej rysuję, tańczę i Wiktoria W.: A mnie zabiera Dziadek z przedszkola, no i pilnuje, gdy jestem Mikołaj S.: A mną to często Babcia się opiekuje i smaczne obiadki dla mnie Krzyś D.: Mój Dziadek na kłopot ma zawsze radę, Daje mi gumy lub Laura: A mi babcia kupuje nowe sukieneczki A czasem do albumu nowe Natalia S.: My babcie i dziadków tak samo kochamy i o nich zawsze pamiętamy. Dzisiaj za wszystkie psoty przepraszamy i obiecujemy, że coraz grzeczniejsi będziemy. *7. Taniec „Woogie - boogie” /CD-4-latki, MAC/1. Do przodu prawą rękę daj ,do tyłu lewą rękę daj i potrząsać trzeba nią, bo przy woogie- boogie- boogie trzeba zręcznie kręcić się, no i klaskać w dłonie Woogie-boogie ahoj! x3 i od nowa zaczynamy taniec ten2. Do boku prawą rękę daj, do boku lewą rękę daj i potrząsać trzeba nią bo przy woogie- boogie- boogie trzeba zręcznie kręcić się, no i klaskać w dłonie Do góry prawą rękę daj, do góry lewą rękę daj i potrząsać trzeba nią, bo przy woogie- boogie- boogie trzeba zręcznie kręcić się no i klaskać w dłonie Do przodu prawą nogę daj, do tyłu prawą nogę daj i potrząsać trzeba nią, bo przy woogie- boogie- boogie trzeba zręcznie kręcić się no i klaskać w dłonie Do przodu lewą nogę daj, do tyłu lewą nogę daj i potrząsać trzeba nią, bo przy woogie- boogie- boogie trzeba zręcznie kręcić się no i klaskać w dłonie Wiersz dla babci powie teraz Otylia Moja Babcia umie śpiewać, moja Babcia umie grać, lubi czytać dobre książki, a w niedzielę dłużej spać. Moja Babcia jest zadbana i ubiera modnie się, chodzi często do fryzjera i wspaniale trzyma nieprawda, że to Babciamusi ciągle w kuchni stać,smażyć placki i kotletylub ubrania ciągle prać. Bo ja kocham swoją Babcię i pomagam ciągle jej, chcę, by długo była młoda, żeby żyło jej się lżej.*9. Teraz zaśpiewamy piosenkę „Nasza babcia umie tyle”Nasza Babcia umie tyle, że uwierzyć trudno w to,czego dotknie się na chwilę, jak zegarek będzie szło. Babcia jest jak dobra wróżka, co otwiera bajką drzwi, bo gdy kładzie nas do łóżka, mamy potem piękne wszystko zrobi dla nas, z jej pomocy każdy rad,nasza babcia jest kochana, więc niech żyje nam sto lat!*10. Wiersz „Gdyby babcia była mała” powie IgorGdyby Babcia była mała, to by w piłkę z nami grała,na rowerze by jeździła albo w berka się choć Babcia nie jest mała i wolnego czasu ma niewiele,chociaż nie gra z nami w piłkę, jest wspaniałym mamy jakiś kłopot, Babcia zawsze nas wysłucha,no i jakąś dobrą radę cicho szepnie nam do weźmie na kolana, ucałuje mocno w czołoi przytuli, i pocieszy, wtedy znowu nam wesoło.*11. Taniec „Grożony”*12. Teraz wiersz „Moja babcia piecze ciasto” powie Kamil Moja Babcia piecze ciasto, takie smaczne że ojej! Smaży pyszne konfitury i najsłodszy robi dżem. Chodzi ze mną na spacery, czy to słońce czy to deszcz. Razem z Babcią jest mi dobrze, bo najlepszą Babcią jest!*13. Piosenka „Idą dzieci do przedszkola” I Idą dzieci do przedszkola, bardzo wcześnie wstały. A ja wracam z kraju marzeń poduszkowcem białym. Potem Babcia da śniadanie, ubrać się pomoże i powiezie na saneczkach, kiedy mróz na Nie pytajcie, nie pytajcie kogo wolę, bo to sprawa, bo to sprawa całkiem jasna. Lepsza Babcia, lepsza Babcia niż przedszkole. Bo jest tylko bo jest tylko moja Choć w przedszkolu dużo dzieci i zabawek wiele, ja swą Babcię mam na co dzień, nie tylko w niedzielę. Choć w przedszkolu dobra zupka i jarzynka smaczna, nikt gotować nie potrafi tak jak moja Babcia.*14. Wiersz „Po domu chodzi babcia” powie Julia W..Po domu chodzi Babcia w fartuszku i ciepłych kapciach,sprząta, kwiatki podlewai nigdy się nie gdy się stłucze szklankamówi: „A to niespodzianka!Stłukło się, bo było szklane, przynieś wnuczko szczotkę i już posprzątane”.Babciu, za to że jesteś dobra taka, dam Ci wielkiego buziaka.*15. Wiersz „Zimowe słonko” powie HaniaZimowe słonko wesoło patrzy i ciepły uśmiech przesyła ja też Babciu mam dziś dla Ciebie, uśmiech jak słonko jasne na słonko dziś pięknie świeci i piękne życzenia składają dzieci:Kochana Babciu! Bądź uśmiechnięta, będą już grzeczne Twoje wnuczęta.*16. Tańce śląskie: kowal i gąsior*17. Wiersz o babci i Jacku powie KubaJedzie Jacek tramwajem, rozsiadł się wygodniei patrzy, jak po mieście spacerują Jacku stoi babcia..... -Siedź sobie, wnuczku drogi ...Stara babcia postoi, choć ty masz młode nogi...Wysiadł Jacek, a babcia -ciężkie paczki zabiera,czy ktoś z was by pochwalił tego kawalera?Cz. Janczarski*18. Piosenka „ Katarynka” /mel .popularna/I Na ulicy koło kina w odrapanej oficynce, mieszkał stary kataryniarz, który grał na katarynce. Ref la la la la ...II Kino wtedy było nieme, babcie małe jak dziewczynki, bo to było właśnie wtedy, kiedy grały katarynki. Ref. La, la, la, la..III Katarynka, katarynka grała swoją melodyjkę, na pudełku morska świnka wyciągała losy ryjkiem. Ref. La la la la........IV Za dwa grosze, za pięć groszy, któreś wrzucił do pudełka, wyciągała losy ryjkiem taka malutka kukiełka. Ref. La la lala*19. Teraz wiersz powie Ola i dziadkowie bywają różni,czasami się na nas nawet obrażają, lecz my dobrze wiemy, że nad życie nas zawsze je cieszy i zawsze raduje,nasz pocałunek, uśmiech i słowa „proszę, przepraszam, dziękuję”.*20. Piosenka o babci i dziadku /mel. popularna, autor nieznany/Moja babcia chętnie co dzień opowiada bajki,a mój dziadziuś na dobranoc śpiewa lubię słuchać babci,dziadek głos ma miły, i dlatego babcię, dziadka kocham z całej przedszkola odprowadzi i zabawkę kupi,pyszne ciasto mi upiecze, któż babci nie rower mi naprawi, w smutku mnie pocieszy,chętnie ze mną się pobawi i z pomocą spieszy*21. Wiersz dla dziadka powie OtylkaZ dziadkiem chodzę na spacery,Z nim poznaję kwiaty, dziadka opowieści albo mu piosenki śpiewam.*22. Wiersz „Kto ci opowie o dawnych latach?” powie Ola ci opowie o dawnych latach?Opowie o tym naoczny tata dorastał, jak mama urosła, opowie o tym ukochany Dziadek. Otworzy serce, kieszeń otworzy, da czekoladę, na wszystko ma radę, niech żyje Dziadek, dziś Dziadka Święto!Niech sto lat żyje ukochany Dziadek!*23. Piosenka „Spadły z drzewa dwa kasztany” /autorzy nieznani/1. Spadły z drzewa dwa kasztany, toczą się po trawie, zrobię sobie z nich konika, w kąciku Proszę dziadka, proszę dziadka jak to zrobić mam, nasz dziadziunio, nasz dziadziunio wszystko powie Mam w pudełku śliczne kredki żółte i czerwone, wezmę papier i kredkami narysuję domek A w piwnicy rower stoi, bez powietrza koła, nasz dziadziunio też to zrobi, na spacer zawoła. Ref.*24. Wiersz „Jak to dobrze z dziadkiem” powie OliwiaJak to dobrze z Dziadkiem na spacer do lasu iść,on nazwie każde drzewo i rozpozna każdy to dobrze z Dziadkiem iść spacerkiem przez pola,on pokaże mi wiosną skowronka i jak wygląda czarna to dobrze z Dziadkiem iść ścieżką przez łąkę,on wypatrzy w trawie świerszcza i pokaże Dziadkiem można zawsze na spacer iść, nawet gdy zajęty, nie odmówi ci.*25. Wiersz „Mój dziadziuś jest wspaniały” powie KarolinkaMój Dziadziuś jest kochany, wszystko mi naprawia, kiedy płaczę i mi smutno , zawsze mnie bierze na kolana, opowiada bajek sto. Bo mój Dziadek jest najlepszy i uwielbiam zawsze Dziadziusiu ukochany, dziś serdecznie życzę Cizdrowia, szczęścia i radości, samych miłych dni.*26. Taniec „Koziorajka”*27. Wiersz „Marzenia dziadka” powie KubaChcę żeby się spełniło to, o czym mój dziadek że jeśli ktoś tak pragnie, wszystko się może mój dziadek nie dla siebie snuje te marzenia, to o mnie on ciągle myśli, żebym się na lepsze zmieniał,żebym się uczył dobrze w szkole i zdobył zawód lekarza,no i leczył babcię i dziadka, bo chorować też się dzisiaj dziadku kochany chciej przyjąć moje życzenia:żyj nam długo w dobrym zdrowiui niech się spełnią Twoje marzenia.*28. Piosenka „Najdroższy dziadku” /NN/1. Najdroższy dziadku, to jest piosenka, którą śpiewają Twoje wnuczęta, nie o zabawce, ani o kwiatku, to jest piosenka o naszym O tym jak idę z dziadkiem do zoo, o tym jak z dziadkiem jest mi wesoło, o brodzie dziadka co śmiesznie kłuje, kiedy się dziadka mocno O tym jak z dziadkiem na pyszne ciastka idziemy sobie razem do miasta, o tym jak z dziadkiem idę na lody i na dwie szklanki sodowej wody.*29. Teraz wiersz Oli J. i Mikołaja była czarodziejką, to tak bym zaczarowała,aby każda Babcia na świecie zawsze lat dwadzieścia gdybym ja został czarodziejem,to użyłbym takiego zaklęcia,które zmieniłoby Babcie w księżniczki,a każdego Dziadka w księcia.*30. Teraz wiersz powie Wiktoria jest u Babci, to każde dziecko wie,i dobrze jest być z Dziadkiem, gdy smutno ci i Babcia jest kochana i z Dziadkiem fajnie być, bo Babcia mnie pocieszy, a Dziadek uczy żyć.*31. Taniec „Nazywają mnie poleczka”*32. Teraz życzenia dla babciom złożą: Krzysio D. , Ola J., Ida i Natalia z Oliwią Krzysio D.: Ja dzisiaj Babciu kochana Z całego serca życzę Ci : Zdrowia, szczęścia i radości, samych pięknych dniOla J.: Serce przynoszę dziś na laurce i tak ci życzę Babciu miła: czego chcesz sama niech Ci się spełni, żebyś tylko szczęśliwa była. Niech nigdy Twego czoła nie zasmuci żadna chmurka Bądź szczęśliwa i wesoła- tak Ci życzy córki Powiem wam wszystkim, bo jeszcze nie wiecie, że moja Babcią jest najlepsza na świecie. Ja Babcię kocham, ściskam za szyję. Niech będzie zdrowa i 100 lat i Oliwia: Życzymy Ci babciu serdecznie, żebyś żyła nam 100 lat. Żeby słońce ci świeciło, żebyś kwitła jak ten kwiat. Niechaj niebo ponad tobą wciąż błękitny kolor ma, niech ci zawsze świeci słońce, a Bozia zdrowie Ci da. Powiemy krótko i serdecznie: najlepsza na świecie babciu, żyj dla nas wiecznie.*33. Teraz życzenia dla dziadka powiedzą Kamil i GabryśTy dziadziusiu dobrze wiesz,czego wnuk Ci życzy,zdrowia, skarbów jakich chcesz,szczęścia i dziadzio mój jedyny,żyje długo i przyjemnie,niech mu w szczęściu mkną godzinyi niech ma pociechę ze mnie.*34. Piosenka „Niech nam żyją” ( na mel. „Szła dzieweczka do laseczka”) 1. Niech nam żyją nasze babcie, i dziadkowie też /3x/ bo bez nich świat byłby smutny, o czym dobrze wiesz./3x/Ref: Dlatego szanujmy, kochajmy ich i z serca życzenia, składajmy, by w radości i zdrowiu płynął im czas, i byli podporą każdego z Niech też wiedzą, że wnuczęta, bardzo wdzięczni są /3x/ i w podzięce tę piosenkę babciom, dziadkom ślą./3x/Ref. Dlatego szanujmy..............*35. Teraz wiersz Mikołaja S. Ja mocno kocham babcię i dziadka , To nie są żarty moi im właśnie życzenia składam, żeby co najmniej 100 latek żyli.*36. Teraz zaśpiewamy wszystkim naszym babciom i dziadkom tradycyjne „Sto lat”*37. NarratorDziś obchodzimy Dzień Babci i Dziadka,to święto wszystkich babć i dziadków na my zrobiliśmy dla was laurki z kwiatkami pięknymi jak w teraz każdy z chłopcówi każda z dziewczynekwręczy swym gościomlaurkowy upominek. Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc CZERWIEC 2022 Przestrzeganie zasad regulujących zachowania podczas korzystania ze wspólnych zabawek lub zabawy w tym samym kąciku zainteresowań; Przypominanie o używaniu zwrotów grzecznościowych – dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuje, przepraszam; Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe w sali gimnastycznej Dostrzeganie zmian zachodzących w najbliższym otoczeniu latem Ćwiczenie prawidłowego sposobu trzymania kredki w dłoni; Rozwijanie nauki liczenia w zakresie 3 Zapoznanie z wyglądem i miejscem zamieszkania dzieci z różnych zakątków świata Zapoznanie się ze zwierzętami mieszkającymi w zoo Ćwiczenie narządów mowy poprzez dmuchanie przez słomkę Uczenie się piosenki i wiersza tematycznie związanego z latem piosenka „Piosenka na kolorowe lato” , wiersz „Lato i dzieci”; Kształtowanie koordynacji wzrokowo - ruchowej i sprawności manualnej Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe w sali i na świeżym powietrzu. Piosenka na kolorowe lato do nas lato, kolorowe lato. Hej maluchy, hej dzieciaki, co wy na to? Będziemy po łące biegać na bosaka. Razem z żabką zieloną przez kałuże skakać. Ref.: Hej maluchy, hej dzieciaki, co wy na to? Że będziemy się bawili całe lato. do nas lato, pełne słońca blasku. Wybuduję gdzieś nad rzeką zamek z piasku. Będziemy motyle gonili po łąkach. Policzymy, ile kropek ma biedronka. Ref.: Hej maluchy, hej dzieciaki, co wy na to? Że będziemy się bawili całe lato. Wierszyk „Lato i dzieci" Lato do nas idzie, zatrzyma się w lesie. Jagody, poziomki w dużym koszu niesie. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc MAJ 2022r wyrabianie nawyku stosowania zwrotów grzecznościowych w określonych sytuacjach; wdrażanie do wspólnego porządkowania zabawek w sali; wyrabianie samodzielności w zakresie samoobsługi; doskonalenie sprawności grafomotorycznej; doskonalenie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe w sali gimnastycznej; zapoznanie się ze słowami i melodią piosenki „Mama, Tata, Ja”, nauka piosenki; zapoznanie się z treścią wiersza „Mama”, „ Tata””, nauka wiersza; utrwalenie nauki liczenia do trzech; ozbudzanie zainteresowania książką,jako formą spędzania czasu wolnego zapoznanie się ze zwierzętami wybranymi-dinozaurami utrwalanie określenia położenia :na,pod,za,obok. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc KWIECIEŃ 2022 r. przestrzeganie zasad regulujących zachowania podczas korzystania ze wspólnych zabawek lub zabawy; wyrabianie samodzielności w zakresie samoobsługi; przebieramy się w piżamę i ubieramy po leżakowaniu, zakładamy kapcie, ubieramy się przed pójściem na spacer,spożywamy posiłki; sprzątanie zabawek i odkładanie ich na swoje miejsce po skończonej zabawie; utrwalanie używania zwrotów grzecznościowych – dzień dobry, do widzenia, proszę,dziękuje, przepraszam; zapoznanie się z treścią wierszyka „Kwiaty wiosny”,nauka wiersza; zapoznanie się z treścią piosenki „Kwiecień plecień”, nauka piosenki; doskonalenie sprawności ruchowej poprzez ćwiczenia gimnastyczne; zapoznanie z tradycjami Wielkanocnymi; zapoznanie się z tematem dotyczącym segregacji śmieci, konieczności dbania o przyrodę; zapoznanie się ze zwierzętami wiejskimi, poznanie korzyści, jakie czerpie człowiek z hodowli zwierząt; udział dzieci w „Dniu Bociana” – Roczek w żłobku; zabawy z dziećmi; Szukamy zajączka wielkanocnego Piosenka „Kwiecień Plecień” Idzie z kwietniem rowem zielonym Pierwsza stokrotka w śniegu kwietniowym. Na skrawku ciepła, na zimna brzeżku Kwiat przebiśniegu usiadł w dołeczku. Kwiecień – plecień, bo przeplata, trochę zimy, trochę lata Kwiecień – plecień, bo przeplata, trochę zimy, trochę lata Śniegiem sypnęło, czy kwiaty wschodzą, Na pożegnanie ostatnim mrozom Uderza wiosna o skrzydła ptakom, Śpiew się poturlał z góry po dachu. Kwiecień – plecień, bo przeplata, trochę zimy, trochę lata Kwiecień – plecień, bo przeplata, trochę zimy, trochę lata „Kwiaty wiosny” wierszyk Krokus, hiacynt i tulipan wiosnę chciały dziś powitać. Wdzięcznie wszystkim się kłaniają między sobą coś szeptają. Nagle deszczyk je podlewa, miło szumią wkoło drzewa. Do słoneczka główki wznoszą o promyki ciepłe proszą. - -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc MARZEC 2021 Przestrzeganie zasad regulujących zachowania podczas korzystania ze wspólnych zabawek lub zabawy w tym samym kąciku zainteresowań; Przestrzegamy zasad bezpieczeństwa podczas spacerów i wycieczek; Współdziałamy podczas zabawy i zajęć grupowych.; Wyrabiamy samodzielności w zakresie samoobsługi; rozbieramy się, spożywamy posiłki, porządkujemy zabawki, zgłaszamy swoje potrzeby; Ćwiczymy prawidłowy sposób trzymania kredki w dłoni; Usprawniamy paluszki podczas zabaw plastyczno-technicznych; Rozwijamy zainteresowania przyrodnicze- obserwujemy i określamy pogodę; Poznajemy zwyczaje związane z pierwszym dniem wiosny; Kształtujemy umiejętności matematyczne- rozwijamy umiejętność liczenia, rozpoznawania i nazywania kształtów geometrycznych; Bierzemy udział w zabawach logopedycznych; Kształtujemy prawidłowy oddech; Rozwijamy spostrzegawczość, porównujemy obrazki. doskonalimy sprawność ruchową poprzez zabawy ruchowe; Śpiewamy proste piosenki, rozpoznajemy zmiany tempa muzyki. Poznajemy zwyczaje związane ze Świętami Wielkanocnymi. Wiersz. „Pani Wiosna” Idzie wiosna po świecie, piszą o niej w gazecie. Ma zziębnięte paluszki, we włosach kwiatuszki. Biega boso po trawie, trzyma ptaki w rękawie. Piosenka „Maszeruje Wiosna” Tam daleko gdzie wysoka sosna maszeruje drogą mała wiosna. Ma spódniczkę mini, sznurowane butki i jeden warkoczyk krótki. Ref.: Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergocą głośno i wesoło. Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat gdy go w górę wznosi zielenieje świat ! Nosi wiosna dżinsową kurteczkę, na ramieniu małą torebeczkę, chętnie żuje gumę i robi balony a z nich każdy jest zielony. Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas każda trawka chce być już zielona. Gdybyś zapomniała inną drogą poszła zima by została mroźna. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc LUTY 2022r. Przestrzeganie zasad regulujących zachowania podczas korzystania ze wspólnych zabawek lub zabawy; wyrabianie samodzielności w zakresie samoobsługi; przebieramy się w piżamę i ubieramy po leżakowaniu, zakładamy kapcie, ubieramy się przed pójściem na spacer,spożywamy posiłki sprzątanie zabawek i odkładanie ich na swoje miejsce po skończonej zabawie; utrwalanie używania zwrotów grzecznościowych – dzień dobry, do widzenia, proszę,dziękuje, przepraszam; zapoznanie się z treścią wierszyka „Jedzie zima”,nauka wiersza; zapoznanie się z treścią piosenki „Biała zima”,nauka piosenki; poznanie świata zwierząt domowych; poznanie zawodów ;świat ludzi dorosłych widziany oczami dziecka; poznanie kultur świata ; poznanie pracy aktora; doskonalenie sprawności ruchowej poprzez ćwiczenia gimnastyczne; Piosenka:„Biała zima” zima, zima biała, biała droga z lodu cała, na ślizgawce ja i pies, ja i pies, ja i pies. Stop! Uwaga! AAAAAAAA! Bęc! REF. Nie do jedzenia, nie do gryzienia, nie do lizania, nie malinowy, nie waniliowy, lód ślizgawkowy! (BIS) 2. Mama w śniegu, w śniegu tata, mróz za nosy wszystkich złapał, na ślizgawce ciepło jest, ciepło jest, ciepło jest. Stop! Uwaga! AAAAAAAA! Bęc! REF. Nie do jedzenia, nie do gryzienia, nie do lizania, nie malinowy, nie waniliowy, lód ślizgawkowy! (BIS) ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc STYCZEŃ Przestrzeganie zasad regulujących zachowania podczas korzystania ze wspólnych zabawek lub zabawy w tym samym kąciku zainteresowań; wyrabianie samodzielności w zakresie samoobsługi; rozbieramy się i ubieramy, zakładamy kapcie, spożywamy posiłki, porządkujemy zabawki, zgłaszamy swoje potrzeby fizjologiczne; utrwalanie i uczenie się używania zwrotów grzecznościowych – dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuje, przepraszam; rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe w sali gimnastycznej; zapoznanie się ze słowami i melodią piosenki „Kiedy babcia była mała”, nauka piosenki; zapoznanie się z treścią wierszyka dla babci i dziadka, nauka; utrwalenie nauki liczenia do trzech; utrwalenie nauki nazw kolorów: czerwony, zielony, żółty, niebieski; poznanie zwyczajów karnawałowych; zapoznanie się z sytuacją ptaków zimą, uświadomienie potrzeby dokarmiania ptaków; Babciu, dziadku Babciu, dziadku coś Wam dam Jedno serce, które mam A w tym sercu róży kwiat Babciu, dziadku żyjcie nam 100 lat Wierszyk: Jestem malutki, dwa latka mam i zamiast kwiatków, buziaczka dam! Piosenka „Kiedy babcia była mała” Kiedy babcia była mała To sukienkę i fartuszek krótki miała. Małe nóżki, chude rączki, i lubiła jeść cukierki oraz pączki. I co, i co, że babcia nam urosła, że lat ma trochę więcej niż ja i brat i siostra. I co, i co to ważne, że mam babcię, że bardzo kocham ją i śpiewać lubię z nią. A gdy dziadek był malutki. To nie nosił adidasów tylko butki. Nie miał wąsów ani brody no i nie chciał jeść marchewki, tylko lody. I co, i co, że dziadek urósł trochę, że lat ma trochę więcej niż dwa plus trzy plus osiem. I co, i co, to ważne, że mam dziadka, że bardzo kocham go i lat mu życzę sto. Dawno temu babcia z dziadkiem w piaskownicy się kłócili o łopatkę. Dziś na spacer idą sobie, a gdy wrócą ja im kawę dobrą zrobię. I co, i co, że trochę nam urośli, Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc LISTOPAD 2021r. Zapoznanie się ze słowami i melodią piosenki „Nie bój się deszczu”, nauka piosenki; Zapoznanie się z treścią wiersza „ Parasole”,nauka wiersza Poznanie zwierząt leśnych i ich domów Poznanie następstwa dnia i nocy;słońce,księżyc,gwiazdy Uczenie się używania zwrotów grzecznościowych w określonych sytuacjach; dzień dobry, do widzenia, proszę, dziękuje, przepraszam; Zwrócenie uwagi dzieciom, jak należy się ubierać podczas konkretnej pory roku; Wdrażanie do samodzielności podczas spożywania posiłków; PIOSENKA Nie bój się deszczu Ref.: Kalosze ciap, ciap, ciap kałuże chlap, chlap, chlap Nie bój się deszczu, kropelki łap! łap! łap! 1. Mokra buzia, mokre drzewa, mokry wiatr piosenkę śpiewa: Ref.: Kalosze... 2. Mokry chłopiec I dziewczynka, mokra twoja pelerynka... Ref.: Kalosze.. WIERSZYK Parasole Na ulicy pod drzewami Parasole dwa, Pod tym dużym idzie mama, Pod tym małym-ja. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc PAŹDZIERNIK wyrabianie umiejętności radzenia sobie z emocjami podczas rozstania z rodzicami; wyrabianie samodzielności w zakresie samoobsługi; kształtowanie umiejętności wspólnej zabawy (korzystanie ze wspólnych zabawek, kącików zainteresowań), umiejętne dzielenie się przestrzenią do zabawy oraz zabawką; rozbudzanie zainteresowań dzieci różnego rodzaju aktywnością: słuchanie opowiadań i wierszy, rozumienie ich treści; kształcenie umiejętności słuchania; rozpoznanie i nazwanie aktualnej pory roku, określanie cech jesiennej pogody, zmiany koloru liści, opadanie liści; poznanie nazw owoców: jabłka, śliwki, gruszki, banana i warzyw: ogórek, pomidor, marchewka, papryka; uczenie się liczenia do dwóch; zapoznanie się z nazwami kolorów: żółty, czerwony, zielony, pomarańczowy; zapoznanie się z treścią i melodią piosenki „Kolorowe listki”, nauka piosenki; zapoznanie się z treścią wiersza „Wpadła gruszka”, nauka wiersza; rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe; udział dzieci w żłobkowym festiwalu ziemniaka. Piosenka „Kolorowe listki” Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały. Kolorowe listki na wietrze szumiały. Szu, szu, szu, szumiały wesoło. Szu, szu, szu, wirowały w koło. Kolorowe listki bardzo się zmęczyły. Kolorowe listki z drzewa zeskoczyły. Hop, hop, hop, tak sobie skakały. Hop, hop, hop, w koło wirowały. Kolorowe listki spadły już na trawę. Kolorowe listki skończyły zabawę. Cicho, sza, listki zasypiają. Cicho, sza, oczka zamykają. Wierszyk Wpadła gruszka do fartuszka, a za gruszką dwa jabłuszka. A śliweczka wpaść nie chciała, bo śliweczka niedojrzała. MARZEC Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc MARZEC 2021 Przestrzeganie zasad regulujących zachowania podczas korzystania ze wspólnych zabawek lub zabawy w tym samym kąciku zainteresowań; Przestrzegamy zasad bezpieczeństwa podczas spacerów i wycieczek; Współdziałamy podczas zabawy i zajęć grupowych.; Wyrabiamy samodzielności w zakresie samoobsługi; rozbieramy się, spożywamy posiłki, porządkujemy zabawki, zgłaszamy swoje potrzeby; Ćwiczymy prawidłowy sposób trzymania kredki w dłoni; Usprawniamy paluszki podczas zabaw plastyczno-technicznych; Rozwijamy zainteresowania przyrodnicze- obserwujemy i określamy pogodę; Poznajemy zwyczaje związane z pierwszym dniem wiosny; Kształtujemy umiejętności matematyczne- rozwijamy umiejętność liczenia, rozpoznawania i nazywania kształtów geometrycznych; Bierzemy udział w zabawach logopedycznych; Kształtujemy prawidłowy oddech; Rozwijamy spostrzegawczość, porównujemy obrazki. doskonalimy sprawność ruchową poprzez zabawy ruchowe; Śpiewamy proste piosenki, rozpoznajemy zmiany tempa muzyki. Poznajemy zwyczaje związane ze Świętami Wielkanocnymi. Wiersz. „Pani Wiosna” Idzie wiosna po świecie, piszą o niej w gazecie. Ma zziębnięte paluszki, we włosach kwiatuszki. Biega boso po trawie, trzyma ptaki w rękawie. Piosenka „Maszeruje Wiosna” Tam daleko gdzie wysoka sosna maszeruje drogą mała wiosna. Ma spódniczkę mini, sznurowane butki i jeden warkoczyk krótki. Ref.: Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergocą głośno i wesoło. Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat gdy go w górę wznosi zielenieje świat ! Nosi wiosna dżinsową kurteczkę, na ramieniu małą torebeczkę, chętnie żuje gumę i robi balony a z nich każdy jest zielony. Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas każda trawka chce być już zielona. Gdybyś zapomniała inną drogą poszła zima by została mroźna. ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- LUTY Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze Zapoznanie się ze słowami i melodią piosenki „Tupu tup po śniegu” zapoznanie się z treścią wierszyka „Zima” poznanie miejsca, jakim jest teatr (zwrócenie uwagi na sposób zachowania się w teatrze, rekwizyty teatralne) wyrabianie sprawności ruchowej poprzez szereg zabaw ruchowo-muzycznych rozwijanie umiejętności prawidłowego odnoszenia się do kolegów/koleżanek oraz posługiwania się zwrotami grzecznościowymi w zabawie przestrzeganie zasad bezpiecznego poruszania się poza terenem żłobka aktywne uczestniczenie w zabawach organizowanych przez opiekunkę wyrabianie nawyku sprzątania po skończonej zabawie (odkładanie zabawek na miejsce) zapoznanie ze zwierzętami domowymi Wiersz „Zima” Białe chmury w dal płyną nad doliną, niziną… Może spadną na głowę białe płatki śniegowe?... Piosenka „Tupu tup po śniegu” 1. Przyszła zima biała, śniegu nasypała Zamroziła wodę, staw pokryła lodem Ref. Tupu, tup po śniegu Dzeń, dzeń, dzeń na sankach skrzypu , skrzyp na mrozie lepimy bałwanka. /2x 2. Kraczą głośno wrony Marzna nam ogony mamy pusto w brzuszku dajcie nam okruszków. Ref. Tupu, tup… 3. Ciepłe rękawiczki i wełniany szalik, białej, mroźnej zimy, nie boję się wcale. Ref. Tupu, tup… -------------------------------------------------------------------------- GRUDZIEŃ Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze Zapoznanie się ze słowami i melodia piosenki „Przyszła zima”, nauka piosenki; zapoznanie się z treścią wiersza „Zima”, nauka wiersza; poznanie cech charakterystycznych zimy; poznanie wyglądu i struktury lody poprzez doświadczenia i eksperymenty; zapoznanie z tradycjami świątecznymi; kształtowanie umiejętności rozróżniania wielkości: duży-mały; poznanie zwierząt, które zasypiają na zimę oraz tych, które trzeba dokarmiać o tej porze roku; rozwijanie ogólnej sprawności ruchowej; kształtowanie poczucia rytmu poprzez szereg rozmaitych zabaw muzyczno-ruchowych; zapoznanie z wyglądem Mikołaja, jego charakterystycznych cech ubioru; wdrażanie do samodzielności w trakcie rozbierania i ubierania się podczas leżakowania; ZIMA -wiersz Wesoło idzie na spacer zima, za rączki małe bałwanki trzyma, gdy się zaśmieje, śnieg z nieba leci, aby na sankach, śmiały się dzieci. PRZYSZŁA ZIMA-piosenka Napadało śniegu białego na podwórko koło domu naszego. Przyszła zima, biała zima Pada, pada śnieg! /x2 -Czemu tak pada, Agnieszko? -No bo jest zima, a zimą zawsze pada śnieg -Może bym poszła na sanki? Zasypało schody i ganek Pod oknami stoi biały bałwanek. Przyszła zima, biała zima Pada, pada śnieg! /x2 -Wiesz co, pobawiłabym się śnieżkami -No to lepmy kuleczki -Ale fajnie! Biały śnieżek z chmury wciąż leci Zima sypie go w prezencie dla dzieci Przyszła zima, biała zima Pada, pada śnieg! /x2 -Lubię śnieżek. Jest taki bialutki i puszysty. Wiesz co, chyba pójdę dzisiaj na saneczki z Misiem. -Świetny pomysł! -Tak, pójdę! ---------------------------------------------------------------------------------- LISTOPAD Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze Przestrzeganie zasad regulujących zachowania podczas korzystania ze wspólnych zabawek lub zabawy w tym samym kąciku zainteresowań; Wyrabianie samodzielności w zakresie samoobsługi; rozbieramy się, spożywamy posiłki, porządkujemy zabawki, zgłaszamy swoje potrzeby; Dostrzeganie zmian zachodzących w najbliższym otoczeniu naturalnym Ćwiczenie prawidłowego sposobu trzymania kredki w dłoni; Kształtowanie intuicji matematycznej; Grupowanie przedmiotów ze względu na przeznaczenie; Zapoznanie się z symbolami narodowymi; Ćwiczenie narządów mowy poprzez dmuchanie przez słomkę; Uczenie się piosenki i wiersza tematycznie związanego z jesienią; piosenka „Listopadowa piosenka” , wiersz „Idzie jeż”; Kształtowanie koordynacji wzrokowo-ruchowej i sprawności manualnej Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe w Sali i na świeżym powietrzu. Wiersz „Idzie jeż” Idzie, idzie jeż (idziemy małymi krokami) Ten kujący zwierz Nóżkami tup, tup (tupiemy) I pod listek siup (zwijamy się w kulkę w siadzie klęcznym) Jeżu, jeżu nasz, skąd igiełki masz ?2X – Same mi urosły! Piosenka „Listopadowa piosenka” 1. Płyną niebem ciemne chmury, wiatr w kominie śpiewa I ostatnie złote liście opadają z drzewa. Ref: Listopadowa piosenka, jak deszczu kropelka. Listopadowa piosenka, kap, kap, kap. 2. Już listopad wieje chłodem, kropi zimnym deszczem. W parku trzęsą się chochoły, jakby miały dreszcze. Ref: Listopadowa piosenka, jak deszczu kropelka. Listopadowa piosenka, kap, kap, kap. 3. Pan Listopad swój parasol mocno w ręce trzyma I powiada, że niedługo przyjdzie do nas zima. Ref: Listopadowa piosenka, jak deszczu kropelka. Listopadowa piosenka, kap, kap, kap. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Plac zabaw, Dzień Żłobkowicza, Dzień Ziemniaka, Jesień. PAŹDZIERNIK Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze • Poznanie darów jesieni (kasztany, żołędzie, szyszki); • wdrażanie do przestrzegania zasad podczas wspólnej zabawy; • zapoznanie się z treścią wierszyka „Kasztanki trzy”; • zapoznanie się z treścią i melodia piosenki „Listki kolorowe”; • rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe z elementem równowagi; • rozwijanie wyobraźni i wiedzy o świecie poprzez zabawy edukacyjne; • kształcenie umiejętności uważnego słuchania; • kształtowanie nawyków higienicznych: mycie rąk przed i po posiłku; • doskonalenie reagowania na odpowiedni sygnał; • rozwija wrażenia zmysłowe: smak, węch poprze różnorodne zabawy; • rozwija kontakty z rówieśnikami poprzez wspólne zabawy; • doskonali percepcję wzrokowo-ruchową poprzez szereg zabaw ruchowych, konstrukcyjnych, manualnych; PIOSENKA- KOLOROWE LISTKI 1. Kolorowe listki z drzewa spaść nie chciały, kolorowe listki na wietrze szumiały Ref. Szu , szu, szu, szumiały wesoło szu, szu , szu wirowały w koło./ bis 2. Kolorowe listki bardzo się zmęczyły, kolorowe listki z drzewa zeskoczyły. Ref. Hop, hop, hop, tak sobie skakały, hop, hop, hop, w koło wirowały. / bis WIERSZ- KASZTANOWY LUDZIK Trzy żołędzie, dwa kasztany - z tego jestem zbudowany. Z jarzębiny mam ozdoby. Z szyszki but u lewej nogi. Nóżki, rączki z wykałaczek, a z orzeszka modny fraczek. Taki właśnie kasztanowy jestem piękny i stylowy. WRZESIEŃ Zamierzenia dydaktyczno – wychowawcze na miesiąc WRZESIEŃ 2020 r. poznanie nowego otoczenia – żłobek, sala, szatnia, indywidualny znaczek; pokonywanie nieśmiałości i przezwyciężanie strachu przed nowym otoczeniem; poznanie nowych kolegów i koleżanek, poznanie opiekunek; przestrzeganie zasad regulujących zachowania podczas korzystania ze wspólnych zabawek; wdrażanie do życia w grupie poprzez uczenie się wspólnej zabawy w oparciu o zabawy muzyczno – ruchowe tj. „Idziemy do zoo”, „Chodzi lisek”; wdrażanie do przestrzegania reguł panujących na sali podczas zabaw, na placu zabaw; kształtowanie codziennych nawyków higienicznych, mycie rąk przed i po posiłku; kształcenie umiejętności słuchania; zapoznanie się z treścią i melodią piosenki „Tu paluszek”; zapoznanie się z treścią wierszyka „Smerfy”; rozwijanie sprawności ruchowej poprzez zabawy ruchowe w sali, nauka maszerowania i podskakiwania stworzenie przyjaznej, spokojnej atmosfery poprzez: bliski, indywidualny kontakt z dziećmi, przyjazną rozmowę, wspólną zabawę integrującą grupę Wiersz „Smerfy” W dalekim lesie mieszkają, Domki w kształcie grzybków mają. Małe niebieskie ludki, Wyglądają, jak krasnoludki. Na głowach białe czapeczki mają, Smerfami się nazywają. Uczą się tu i pracują, Bawią się oraz smerfują. Piosenka „Tu paluszek” Tu paluszek, tu paluszek Teraz pokazuje brzuszek, Tutaj rączka i tu druga A tu oczko do mnie mruga. Tu jest buźka, tu ząbeczki Tu wpadają cukiereczki. Tu jest nóżka i tu nóżka, Chodź zatańczyć jak kaczuszka.

piosenka spadły z drzewa dwa kasztany